A chuva não impediu a brincadeira. Pelo contrário, transformou-se em um convite da natureza para novas formas de explorar, sentir e descobrir o mundo ao redor. Encantadas com a chuva e com as poças que se formaram no Tistu, as crianças pularam, pisaram, giraram e sentiram a água tocar o corpo. A cada movimento, surgiam …
Os estudantes do 9º ano deram início aos estudos sobre o Teorema de Pitágoras de uma maneira prática e investigativa, transformando a sala de aula em um espaço de experimentação e descoberta. Durante a atividade, a turma construiu um triângulo retângulo utilizando tampinhas de garrafa e representou os quadrados formados sobre cada um de seus …
Teorema de Pitágoras ganha forma em atividade prática com o 9º ano Leia mais »
A orientação espacial vai muito além de reconhecer onde o corpo está localizado. Para as crianças, compreender o espaço também significa experimentá-lo por meio do movimento, das relações e das descobertas do cotidiano.Nas vivências psicomotoras, os estudantes exploram conceitos como distância, direção, limites, percursos, dentro e fora, perto e longe, utilizando o próprio corpo como …
Aprender com o corpo: experiências que desenvolvem a percepção espacial Leia mais »
Na Hora da Notícia da última semana, conversamos sobre islamofobia e sobre a importância de conhecer diferentes culturas para compreender e respeitar a diversidade. Para enriquecer esse momento, os estudantes do 7º ano convidaram uma estudante do 9º ano para ajudar a entender melhor o islamismo e participaram de uma roda de conversa que abriu …
Hora da Notícia amplia debate sobre islamofobia e diversidade Leia mais »
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